日記訓練--成果展示（三）

這一篇，分享一些比較特別的學生
他們在插圖上下了功夫，令畫面豐富很多。

第五位學生：

注音滿篇，內容很爛

不會再寫注音，但文章內容依舊空洞

加入插圖，也綜合了學校和家裡的情境，另文章較具趣味性

第六位學生：

會描寫基本的所見所聞，但對事件本身並無太大感觸

後來加入了插圖、修辭、感官摹寫，效果令人讚嘆

漸漸的可描寫出抽象的感受，不再限於單純的觀察

第七位學生：

他是個好學生，缺點就是寫得東西沒啥創意

後來她似乎找到自己喜歡的方向，於是一直朝畫圖方面去寫文章