教師專業發展評鑑
日記訓練--成果展示(一)
把剛才所談到的日記訓練,以階段性的照片展示成果:
第一個學生:
文章偏短,且無吸引人之處
文章拉長,但呈現出的效果不佳
開始能加入對話和修辭
對於題材不再受限,且能具體描繪場景
第二位學生:
本質不差,很愛寫食記,但是和課本句型雷同
開始注意到食記並不是只有食物本身,包含了情意部分
他的食記後來加上了大量的插圖,形容食物功力也提升很多
到後期日記已不限於食記,也會將課堂內容加入自己的想法
到後期日記相當有趣,連生活上的事情都會與我分享
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