知道問題的嚴重性--健康與體育（下）

至於第二個有關生理衛生常識、安全教育的部分，通常我會用兩種方式來處理，
第一個是逗趣的畫面或創意廣告，
第二個是令人警惕的後果畫面、新聞報導。

兩者都不能偏廢，
單純一直放創意廣告，他們會不知道事情的重要性。
一直放恐怖的警惕畫面，課程會瀰漫著一股恐懼氣氛。
過猶不及都不好。


舉個例，比如交通安全這個議題，我曾利用下面這段短片同時達到兩種效果，
讓他們知道安全帽的重要性，一開始的實驗效果是很逗趣的，
但後面的交通現場事故又可突顯出安全帽的重要性：

至於路邊攤的衛生問題，就交由真相去說話：

而一些不良習慣宣導的問題，我常用的是「後果」引導教學，

警惕其不要輕易嘗試：

諸如此類的網路資源俯拾即是，

善加搭配使用的話，在健康課裡都是很好用的教學素材，

也不用偏執於課本的呆板教學了。